2016-10-20  3版  综合新闻

    10月11日19时35分，上海瑞金医院神经外科监护病房内，医护人员为一位刚刚离世的老人举行告别仪式，这位79岁的脑外伤合并脑出血病人，将自己的遗体捐献给了医学教育事业。她是瑞金医院麻醉科医生李一亮的母亲。

    第二天下午见到李一亮时，她正在整理母亲捐献遗体的几份手续材料，准备交往上海交通大学医学院红十字会，完成最后的遗体捐献程序。李一亮说，4年前，父亲和母亲就决定去世后将遗体捐献给医学院。母亲说：“我的命是医生救回来的，你又是交大医学院培养教育的，我们就把遗体捐献给交大医学院吧。”李一亮决定尊重二老的决定，并陪同两位老人在上海市红十字会办理了遗体捐献的相关登记手续。同年，父亲因患肺癌病逝，遗体捐献给了上海交通大学医学院。

    李一亮的母亲30年前做过一次心脏瓣膜手术，常常往返医院，与医护人员之间建立了一份深厚的感情。这份就医经历，让李一亮的母亲坚定了遗体捐赠的决定。“母亲那时候还说，我年纪大了，器官捐献是不行了，那就捐赠遗体吧。”

   今年10月6日，一亮母亲不慎摔了一跤，造成脑外伤伴脑出血。第二天紧急送到瑞金医院神经外科，孙青芳主任医师诊断后确定其病情极其危重，随时可能离世。震惊悲痛中的李一亮一边积极配合抢救治疗，一边联系医院社工部，做好抢救不成功就帮助母亲完成遗体捐献遗愿的准备。

    10月11日19时35分，一亮母亲走了。上海交大医学院红十字会为老人举行了简短的告别仪式，之后遗体就运往医学院，配合进行医学教学。

    众所周知，所有医学生都离不开“大体老师”的栽培，它们无声地在解剖课上帮助医学生读懂生命的意义。“现在所有遗体的来源都是患者自愿捐献，数量还比较少，但解剖遗体的确是医学生快速成长的唯一方式。”孙青芳介绍，以神经外科为例，在一具遗体上可进行从前到后、从左到右、从上到下不同角度和位置的14台以上高难度颅底手术，帮助医学生快速了解颅底结构。“正常人颅内有脑组织以及非常复杂的血管组织，稍有不慎就会导致残疾乃至死亡，医学生如果没有足够的实践训练，课本知识是不足以让他们走上手术台的。只有通过解剖实践，才能显著提升手术能力。”

    孙青芳说：“老人的选择很不容易，而李一亮身为医生，对遗体的用途非常熟悉，她的理解与支持需要胸怀，也值得我们敬佩。”